安静的孩子也可能是多动症，这些多动症的认识误区，你中都了几个？

很多小学生对多变症都有误区，认为多变症只是涵义表达的那样，只有闲不留下来的父母亲才或许患上多变症。但本来，日间中的不天真的乖父母亲，也或许是其中的一员哦！

为什么呢？跟着天堂君一起了解什么是多变症后，就但会告诉他这其中的情况了。

一、什么是多变症？

多变症又叫作“注意缺失多变妨碍”，多发于学童学龄前期，其比较微小的疼痛乏善可陈是“多变”，“警觉不集中”，有“观念妨碍”，和“研读瓶颈”等。

看到这中的，就不难理解：“多变”只是多数多变症学童最微小的乏善可陈，只要符合警觉有严重妨碍的，原则上都属于多变症的范畴，这也是为什么部分有神经质倾向的父母亲也但会共患多变症的情况。

那有的小学生有可能就但会有疑点了，既然寂静或多变都或许是多变症，那我们该怎么判断自己的父母亲一一问题呢？

二、多变症的三种一般来说:

实际上，多变症在临床上被分成了三种一般来说，小学生可以看看自家父母亲一一以下这几种情况，就可以大体做出判断：

第一种：以警觉缺失都是以

有的父母亲在小杰中不突出，相对比较寂静，但是TA有可能但会乏善可陈在有些小变作上、易于走神、在课堂上时时被四周的事情吸引住，不却说老师的课。

第二种：以多变都是以

多变都是以的父母亲往往冲变实在保持稳定，自认易于冲变、蛮横，尤其是一些精力旺盛的父母亲，就或许属于冲变型的。

比如：一言不合就和鸡仔擦了起来，经常惹得四周人不生气，和鸡仔发生冲突。

第三种：多变和注意缺失混合

这种一般来说的父母亲都是是阶段性的冲变和冲变不保持稳定，常常不发作时比较寂静，守规矩。但他们的内在焦虑冲变但会比较多，警觉受损所致的，有可能但会有研读瓶颈、写需瓶颈等，上课时老师说什么的章节TA们难以接受和消化。

临床上以第三种居多，但不管是哪一种一般来说，多变症都但会给父母亲带来严重的后果。

关于学童多变症很多人还有不少错误观念,大家也要时也注意

天堂提醒：家有多变症学童要立刻同步进行后期介入治疗!

广州天堂学童医院

健康一个父母亲，爱人一个家庭！